为贯彻落实教育部"停课不停教、停课不停学"的要求，最大限度减小疫情对教学工作的影响，城建学院老教授王建华认真钻研、勤学苦练、开拓新思维、学习新技术、掌握新方法，增强育人本领，坚守教育初心。

    勤学多问，老教授掌握新“技能”。没有直播网课的教学经验的王教授，为了能高质量完成教学任务，王教授迅速调整状态，积极学习掌握新工具、新手段、新办法，投入到新学期的课程教学中，确保教学进程不掉队、教学质量不滑坡。电脑玩不转，就跟它死磕到底；直播软件不熟悉，就缠着同事刨根问底；网络直播不明白，就认真钻研。经过一周的钻研，王教授顺利上岗，成为一名“主播”，这背后的辛苦与付出，让人敬佩与感动。

王教授这一行为让学生深受感动。他们发自内心地说：大家一定要好好学习，70多岁的王老师为了不让我们落下课，竟然自己在家里用报纸包茶叶罐给我们做模型，就是为了让我们更直观地了解所学知识，他对教学这么严谨认真，我们要学好，才不辜负他老人家的用心良苦。

王教授告诉我们，他完全没有预料到古稀之年的他赶上了新潮流，采用网络直播形式进行授课，体验了一把当“主播”的感觉。他经历过2003年的“非典”，当时虽然学校封闭，严禁出入，但讲课依然是在学校、在教室，还是和同学们在一起，备课、讲课、批改、指导毕业设计和论文答辩等等，和日常工作、学习、生活没有实质的区别。而今年的疫情似乎改变了这一切：讲台换成了电脑屏幕，教具变成了麦克风，这一切都是全新的尝试与挑战。

面对新形势、新挑战，王教授迎难而上、勇挑重担，为我们年轻教师做好表率，坚守初心与使命！