11月2日下午，空间信息工程学院工程造价专业在学院513会议室召开工程造价专业课程思政标准化建设研讨会。会议由陈彩霞老师主持并作主题发言，专业全体教师参加，董劲担任会议记录。

本次教研紧扣“锚定思政标准范式、厚植造价匠育根基”主题，围绕课程思政标准化建设，系统完成思政目标标准化设定、思政元素统一挖掘、教学案例共建和考核评价规范研讨四项任务。各课程负责人对照立德树人根本要求和现行教学大纲，逐一汇报思政目标的表述与落实情况，梳理出思政目标表述宽泛空泛、与专业能力目标关联不紧、不同教师同类课程融入深度和尺度不一、案例资源分散重复等突出问题。会议提出以“家国情怀—职业操守—科学精神—法治意识”四个维度统一表述各课程思政目标，并与课程能力目标一一对应，同步纳入2026版人才培养方案和教学大纲修订。

统一目标挖掘元素，共建共享标准案例

会议建立“规范条文+真实案例+行业热点”三位一体的思政元素挖掘路径，围绕工程计量计价准确性、招投标公平公正、合同履约诚信、全过程咨询廉洁从业等环节，形成分课程思政元素点阵库，明确各元素的融入章节与讲授深度。与会教师按课程组认领案例开发任务，依托真实工程项目共同开发涵盖爱岗敬业、诚信计价、廉洁自律、绿色低碳等主题的思政教学案例，统一背景素材、讨论问题、融入时机和育人指向，共建共享《工程造价专业课程思政案例库》，实现优质资源跨课程复用。

规范考核评价闭环，保障思政落地见效

会议研讨制定了课程思政考核评价规范，明确思政育人效果通过课堂表现、案例分析报告、实训成果职业操守评价等过程性方式进行观测，纳入课程目标达成度评价体系，统一评分标准与观测点。会议决定实行课程思政集体备课、案例库动态更新和督导听课评课常态化机制，一个月后对各课程落实情况组织“回头看”，确保标准化建设落地见效。

会议号召全体教师牢固树立“立德树人是专业建设根本任务”的意识，摒弃“重智育、轻德育”观念，把思政育人融入每一堂课、每一个教学环节，切实提升工程造价专业人才培养质量。