（通讯员 焦冰）智能建造学院建筑学系5月6日下午在419会议室下午开展教学研讨会，会议由系主任刘波主持。此次活动主要进行了建筑学专业毕业答辩的安排部署及招生宣传工作的开展细节安排。

会议首先确定了本周日全天开展建筑学专业毕业答辩，

1.本次教研活动确定了答辩时间：确定答辩时间要考虑学生的专业特点，答辩需要的资源，以及毕业时间等。

2.答辩地点：确定了各答辩组的答辩教室。

3.答辩评委：评委是建筑学专业的教师、专家等专业人士。评委人数为三人。

4.答辩内容：答辩内容需要包括摘要、问题陈述、解决方案、实施步骤、成果展示和总结等。

5.答辩方式：通常有两种答辩方式，分别是口头答辩和现场答题。两种方式都需要考虑到时间和难度。

6.答辩流程：按照答辩时间和评委人数，制定答辩流程，注意确保每一位学生都按照流程进行答辩，并且时间分配合理。

7.安排答辩顺序：安排答辩顺序应该按照学生的题目难易程度，以及毕业时间安排等因素考虑。

8.公布答辩结果：公布答辩结果可以在当天进行，也可以在后续的时间段内逐一发布。确保公示结果的准确性和公正性。

刘波主任对系内工作进行安排部署

   会议第二项安排了招生宣传工作，可以说招生宣传片是学校、教育机构传播宣传信息重要的手段之一。下午开展了招生宣传片的拍摄工作，并进行了宣传片的拍摄。余雪娇、胡琪琦老师主导拍摄建建筑模型制作实验室宣传片；陈燕君、汪冬梅老师主导拍摄建筑物理实验室宣传片；刘波、焦冰老师主导拍摄3D模型打印实验室的宣传片。

   此次拍摄的各实验室宣传片，是招生宣传的一种重要的推广方式，该招生宣传片可以传播我院我系的特色、优势、魅力和发展实力，提高社会各界对学校的认可和关注，从而提升学校的知名度和美誉度。通过实验室宣传片的拍摄，可以增强招生吸引力，展示学校优秀的教学资源、丰富的课程设置和独特的教学方式等因素，吸引更多的学生加入、报名学校。最终，通过该招生宣传片的拍摄可以促进学校与其他院校、教育机构与企业的竞争，提高学校在竞争中的竞争力、地位和影响力。该宣传片制作完成后，会在各大社交平台发布宣传片，定期在学校内部宣传大屏幕或在线学习平台等播放。同时与其他媒体宣传渠道合作，进一步扩大宣传范围。

   本次教研活动是教师不断提高教育教学质量的关键性活动之一，也是总结回顾教育教学经验，不断改进教育教学方法的过程。通过每次教研活动的开展，使建筑学系的教师得以不断提升教育教学能力，满足学生的发展需求，使教学管理更加规范，让更多的学生和家长了解我们学校、了解建筑学专业。