（通讯员 赵峰 杨青）毕业设计是教学计划的重要组成部分，是学生在校学习的最后一个环节，是对所学专业理论知识和实践技能的综合能力的检验，也是对学生自学能力和解决复杂工程问题能力的一次考验，这一过程对学生的学习能力和独立思考及工作能力也是一个培养，是一种综合的再学习、再提高的过程，是学生步入社会参与实际工作的一次极好的演示。同时毕业设计的水平也反映了我们教育的综合水平，因此学院和工程造价系十分重视毕业设计这一环节。

工程造价24届本科毕业生共202人，毕业设计指导工作量大，任务重。为保证毕业设计质量，工程造价系要求学生全部返校集中做毕业设计，并将智能建造学院317教室改造为工程造价专业毕业设计指导专用教室。工程造价系教师积极响应，分批在该教室集中指导学生毕业设计。

徐丽老师详细地为学生讲解了土建预算毕业设计的写作思路及重难点，徐老师逻辑分明、通俗易懂，帮助学生理清了毕业设计撰写的思路与方法。

白冬玉老师就学生在施工组织设计方面存在的疑问进行了全面解答，白老师思路清晰、表达清楚，使学生进一步明晰了毕业设计的修改方向，明确了下一步的操作方法。

通过老师们的讲解，同学们就毕业设计的思路和要点展开了激烈的讨论，交流了各自的意见，收获颇多，纷纷表示对即将到来的毕业答辩充满信心。