2020年因为突如其来的疫情，打乱了一切正常教学计划。在我校“停课不停学”的号召下，工程造价系按学院要求，通过开展线上“系教研活动”，按照“借力云端，优化设计，打造在线教学闭环”的原则，树立“班级管理、课堂氛围、任务导向、学生参与、学生成就、教学方法、知识结构”的教学要素，搞好“导入、探究、小结、拓展”的教学环节。工程造价系共12位专职教师，承担全院17门专业课程教学任务，共计1840学时。课程涉及全院土木工程和建筑学两个本科专业，建筑装饰和建筑工程技术两个专科专业。目前承担线上教学任务的教师共计11人。此前，为了保障专业课的教学成效，没有将专业课纳入直播教学。但在全体师生的共同努力下，一系列的“试课”取得良好成效，专业课也陆续登上了直播教学的“舞台”。目前，在无法集中线下教学的情势下，工程项目管理、装饰装修工程概预算、安装工程概预算、施工组织设计、工程经济学、建设法规、钢筋工程平法识图与算量等课程也在以线上教学的形式相继开展。老师们将腾讯会议、QQ群课堂、QQ群语音会议、蓝墨云等多种方式相结合，以尽量提高教学成效。

一、相同班级的课程老师共建QQ专业课程班级群

每个老师都有几门课，每门课好多个班级，如果加入各个班级发布上课信息，会增加很多重复的工作。而每个老师都建立自己的上课群，也会让学生昏头转向进错网络课堂。而通过建立专业课程QQ群，就可以把同一级专业相同班级不同的学生拉入一个上课群。上课的老师和素导、督导都可以加入这个群，这样便于上课的统一管理，老师都在这个群发布上课信息，还可以为听课教师提供听课时间参考。

二、精选线上教学平台，多手段辅助教学

线上教学平台众多，各有千秋，工管系通过讨论、比较、分析各主流线上教学平台后，确定了以QQ课堂为主、蓝墨云为辅助的线上教学平台，同时慕课、建筑云课堂为辅助线下教学资源平台。