团委网12月31日消息（通讯员 孟佳柔 报道）为进一步提升教职工对校园心理危机学生的识别、帮扶与应急处置能力，筑牢校园心理健康安全防线，智能建造学院12月29日14:30在116教室开展“校园心理危机学生的识别、帮扶与危机处置”专题培训活动。智能建造学院全体教师，大一至大三非毕业班的班委及寝室长参与了本次培训。

本次培训特邀校心理中心孙华远老师担任主讲人。孙老师围绕校园心理危机干预的核心要点展开讲解，结合丰富的实操案例，详细剖析了心理危机学生的典型识别特征，指导参训人员如何敏锐察觉学生的异常行为与情绪信号。同时，孙老师重点分享了有效帮扶的实用沟通技巧与具体措施，梳理出帮扶过程中四种常见的认知误区，帮助参训者规避干预偏差。

培训中，孙老师还针对“建立心理安全长效机制”提出建议，强调学院、心理中心、教职工、学生四级联动的重要性，只有多方协同发力，才能共同构建坚实的校园心理安全屏障。在现场答疑环节，孙老师耐心解答了教职工在实际工作中遇到的心理危机干预难题，并结合自身经验给出具体解决方案，让参训者掌握了更具针对性的干预方法。

此次专题培训，让智能建造学院教职工与学生骨干系统掌握了校园心理危机干预的必备技能，明确了危机处置的规范流程与职责分工。参训人员纷纷表示，将把所学知识运用到日常工作与生活中，及时发现并助力有需要的同学，共同营造安全、温暖、有归属感的校园氛围。