空间信息工程学院毕业综合训练管理办法

总 则

第一条 毕业综合训练是实现本科人才培养目标，落实毕业要求的重要教学环节，是对学生实践能力、创新能力和理论联系实际能力的综合训练，是培养学生的科学精神、科学研究方法和优良思想品质等综合素质的重要途径，是认定学生毕业资格及学位资格的重要依据。

第二条 毕业综合训练形式为毕业设计，重点检验并评价本科生对知识综合运用和技能掌握的程度。为进一步规范毕业综合训练工作，提高毕业综合训练质量，结合学院实际，制订本规定。

第一章 组织管理

第三条 毕业综合训练实行学院、系、指导教师三级管理制度。

第四条 学院具体负责本学院本科生毕业综合训练的组织、管理等各项工作，具体工作如下：

1.成立以院长为组长的毕业综合训练领导小组，贯彻执行学校有关管理规定；

2.根据学校的有关规章制度，制定学院毕业综合训练的具体实施细则及评分标准，并上报教务处和教学质量管理处备案；

3.成立学院毕业综合训练答辩委员会，负责组织学生毕业综合训练答辩、成绩审定；

4.负责整理学生毕业综合训练作品档案及归档等工作。

第五条 各系依据专业人才培养目标，拟定学生毕业综合训练工作计划，选配指导教师，审定毕业综合训练选题；组织毕业综合训练进程中的开题审查、中期检查；组织专业答辩小组，开展评阅答辩、成绩评定、资料归档等工作。

第六条 指导教师指导毕业综合训练的人数，理工科类不超过13人。特殊情况报分管教学校领导批准。

第二章 指导教师资格和职责

第七条 符合下列条件之一者具备毕业综合训练指导教师资格：

1.讲师及以上职称（或同等专业技术职称）的教师；

2.博士研究生毕业且在校工作半年的教师；

3.硕士研究生毕业且在校工作一年以上的教师；

4.中级及以上职称企业指导教师。

第八条 毕业综合训练指导教师职责：

1.提出或帮助学生确定毕业综合训练选题；

2.指导学生查阅文献资料，分析问题；

3.审定学生论文撰写提纲、设计编制方案或创作方案；

4.指导学生正确完成毕业综合训练，对学生的初稿和定稿提出修改意见；

5.及时解答学生疑难问题, 每周对学生的指导时间不得少于1学时；

6.掌握学生毕业综合训练完成进度，控制学生毕业综合训练质量，对学生毕业综合训练作品进行评审，并按规定客观公正地评定成绩，对无法按照进度完成的学生，需给出处理意见；

7.加强学生学术诚信管理，对学生作品是否抄袭要做出书面鉴定；

8.帮助学生修改定稿。

第三章 毕业综合训练要求

第九条 毕业综合训练按以下流程进行：

1.选题；

2.开题；

3.设计初稿与定稿。

4.答辩。

第十条 毕业综合训练阶段学生基本要求：

1.严格按四个步骤的时间节点完成毕业综合训练；

2.制订详细的工作计划并严格执行，定期向指导教师汇报毕业综合训练工作进展和地点；

3.爱护仪器设备，严格遵守操作规程及实验室有关规章制度，确保安全，离开工作现场时关闭电源、水源；

4. 节约材料，按照计划使用耗材，超出部分费用自理。

5.学生毕业综合训练应遵守学术道德和学术规范，弄虚作假、抄袭他人成果、请人代写、伪造数据、抄袭等现象，一经查实, 毕业综合训练为0分，且不能重修。

6.认真填写《毕业综合训练手册》。

第十一条 充分利用教学信息化平台，各关键环节均通过平台进行,实验数据、调研资料等过程性文件资料须上传平台保存。

第十二条 毕业综合训练各项成绩和总成绩评定按照《武昌理工学院毕业综合训练测评管理办法》执行。

第十三条 要高度重视湖北省本科毕业论文(设计)抽检评议工作，按照《湖北省本科毕业论文(设计)抽检评议要素》对学生的选题、进度安排、逻辑结构、专业理论联系实际情况进行把控，严格审查，严把毕业论文（设计）质量关。学院要加强过程管理和质量监控,组织专家评议学生毕业论文（设计）,确保本科论文（设计）抽检中不出现“存在问题毕业论文”。

第四章 毕业综合训练选题与开题要求

第十四条 毕业综合训练选题应遵循以下原则：

1.专业性。要符合专业培养目标、满足人才培养基本要求，使学生在专业知识运用方面得到较全面训练。选题要有明确的针对性，切忌立意过大、偏离本专业范围；

2.实践性。应尽可能结合科学研究、生产实际和社会实践，贴近工程实际、经济与社会现实热点和难点问题；

3.可行性。应符合本科生知识、能力、水平和工作条件的实际，确保学生能在规定时间内通过努力完成任务；

4.综合性。应具有一定的综合性，让学生在完成毕业综合训练时能综合运用所学知识，培养综合应用能力。

第十五条 毕业综合训练包含——工程设计、建筑设计、项目设计等。

第十六条 毕业综合训练原则上应一人一题。确需团队合作方能完成的，可由多人进行共同完成，但必须明确每名学生应独立完成的任务，并在题目上加以区分，一般每项选题最多不超过3人，使每名学生都能受到较全面的训练。

第十七条 学院应组织专业教师编写《毕业综合训练选题指南》，并根据学科专业发展及时更新，每年改进题目和新题比例应在30％以上。各专业在实验、实习、工程实践和社会调查等社会实践中完成毕业综合训练比例须达到50%以上。

第十八条 毕业综合训练选题须在第七学期的9月30日前完成。选题得分低于60分为不合格，不合格的学生须在教师指导下重新选题，选题通过了才能进入下一个环节。

第十九条 毕业综合训练开题应撰写开题报告。开题报告一般包括目的、意义和现状、文献综述、研究方法、作品提纲和例举主要参考文献等内容。毕业综合训练开题须在第七学期的11月30日前完成。开题得分低于60分为不合格，不合格的学生须在教师指导下重新开题，开题通过了才能进入下一个环节。

第五章 毕业综合训练撰写

第二十条 毕业综合训练要求：

选题与专业结合度高，设计新颖，有独特性；完成的设计符合相关规范要求且文档齐全；设计分析专业术语、符号运用准确，编号齐全，图纸完备，图表精确清晰；信息和数据丰富，计算准确。多人合作的应明确具体分工和贡献。

第二十一条 设计方案与定稿得分低于60%为不合格，不合格的学生须在教师指导下重新修改完善，通过了才能申请进入答辩环节。

第二十二条 毕业综合训练的实验数据、展示图片等过程资料须上传教学信息化平台保存,占用空间较大的视频文件需刻录光盘保存。

第二十三条 毕业综合训练撰写内容与格式要求见附件1。毕业综合训练的实验数据、展演视频、展示图片等过程资料须上传教学信息化平台保存。

第二十四条 所有毕业综合训练作品必须进行学术不端检测,总文字复制比不得超过25%。抄袭、伪造实验数据等,一经发现从重处理。引用他人观点、资料时须标明出处,严格遵守学术规范。指导教师要对学生作品的原创性做出书面鉴定。

第二十五条 要合理控制毕业综合训练中AI生成内容的比例，学生须在作品中如实注明所使用的AI工具、AI生成内容的比例，AI生成内容不得超过作品的30%。指导教师要加强对学生科学应用AI工具的引导,帮助学生了解人工智能的应用场景及局限性,引导学生合理调配AI生成内容与自主创作的比重,突出体现学生运用专业知识、创新实践能力解决实际问题的特点。

第六章 毕业综合训练答辩要求

第二十六条 毕业综合训练均需通过答辩。答辩成绩低于60%的，毕业综合训练成绩最终评定为不及格。

第二十七条 答辩前各学院应按规范组织形式审查，通过审查者方可参加答辩。有下列情况者，不得参加毕业综合训练答辩：

1.毕业综合训练有抄袭行为，未通过论文相似性检测者；

2.因故缺席毕业综合训练时间达三分之一及以上者；

3.毕业当年申请延长学习时间者；

4.指导教师根据本办法有关规定认定毕业综合训练不合格者。

第二十八条 毕业综合训练原则上须现场答辩。特殊情况需网络答辩的，由专业系申请，学院审核，报教务处审批。

第七章 毕业综合训练档案管理

第二十九条 毕业综合训练答辩结束后，指导教师应认真整理每个学生的毕业综合训练相关资料（通过信息化信息化平台生成后，进行核对与调整），按照学校要求为每个学生建立毕业综合训练档案；答辩小组对毕业综合训练档案资料逐一审核。学生毕业综合训练档案应装袋的资料为：

1.毕业综合训练手册；

2.毕业综合训练答辩成绩评定表；

3.毕业综合训练答辩记录表；

4.毕业综合训练总评成绩表；

5.毕业综合训练作品定稿；

6.作品查重报告；

7.毕业综合训练作品过程资料。

第三十条 毕业综合训练档案保存方式：

1.毕业综合训练档案由学院统一保存在学院资料室，保存期为四年；

2.获得校级及以上表彰的优秀毕业综合训练作品，送交学校档案室永久保存。

第八章 毕业综合训练质量监控

第三十一条 结合专业特点和人才培养要求,进一步细化的毕业综合训练综合评分标准，见附件2。

第三十二条 为保证毕业综合训练工作顺利完成，及时发现和解决毕业综合训练工作中出现的问题，学院组织毕业综合训练工作检查。毕业综合训练检查分前期、中期、后期三个阶段进行：

1.前期着重检查指导教师的资格及指导学生数量，选题是否符合要求；

2.中期着重检查学生开题及完成初稿情况、教师指导情况及毕业综合训练工作中存在的困难和问题；

3.后期着重检查学生定稿及答辩情况。

第三十三条 要突出毕业设计质量检查，对照国家认真毕业论文（设计）检查标准严格检查。

第三十四条 要重点检查新教师、兼职教师指导的毕业设计和往届生的毕业设计，确保质量。

第三十五条 组织落实教育部《本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）》文件精神，加强过程管理，提高毕业论文（设计）质量。在上级本科毕业论文（设计）抽检中发生未通过的情况，按照《武昌理工学院行政事故管理办法》，对指导教师、系主任从严处理。