智能建造学院平时成绩管理办法

为强化学生课程学习形成性评价，规范课程平时测评管理，提高教学质量和人才培养质量，特制定平时成绩管理办法。

一、平时成绩组成

平时成绩包括考勤、预习测评、讨论测评、随堂测试、课堂表现测评、作业测评、期中测评、课内实验（实训）测评等项目。平时成绩构成由教师根据课程性质和特点从 8 项中自主选择至少 5 项，其中作业为必选项。考勤分值不超过10%。4学分及以上的课程必须进行期中测评，期中测评成绩占比不低于20%。课内实验（实训）根据实验学时数可设置测评占比为10-30%。

二、平时成绩评分办法

（一）考勤

1.考勤的评分标准由任课教师确定。

2.考勤必须公平、公正，考勤结果须在蓝墨云平台上公布,考勤成绩在期末测评前向学生公布。

3.考勤据实记载，请假与旷课均视为缺勤，不计考勤成绩，参与学校重大活动经学校同意的事假视为到勤，计入考勤成绩。虚假签到 1 次，该门课程考勤成绩记 0 分。

4.学生缺勤次数达到该门课程考勤总次数的 1/3 以上者，取消其参加该课程期末测评的资格。课程结束前，任课教师向学院提交《取消考试资格审批表》，主管教学副院长审核无误后，报教务处核准并备案，并由任课教师通知学生本人。

（二）预习测评

1. 预习的评分标准由任课教师确定。

2.任课教师至少提前3 天在蓝墨云平台上布置学习任务，推送学习资料，对学生学习资源的数量和时长进行测评。

3.教师应在教案中精心设计预习提问，提问须能够启迪学生思维、质疑，须检验学生是否预习以及预习的效果，不能提答案为“是”、“否”等简单问题。

（三）讨论测评

1. 讨论分课堂讨论与课后讨论，任课教师根据课程教学大纲在教案中确定讨论的内容、学时、讨论主题，设置讨论问题、确定评分标准等。

2.讨论的组织形式、评分标准、评分方式由任课教师确定，并在课前告知学生。

3.任课教师课后每个教学单元运用蓝墨云平台开展 1 次以上有质量的讨论或答疑。

4.任课教师须对学生的讨论情况进行点评，并根据讨论效果进行客观评分。

（四）随堂测试

1.每门课每个学分至少开展 1 次随堂测试。

2.随堂测试的重点是检验学生对课程核心内容以及重点、难点的掌握程度。

3.随堂测试采取口试、笔试、机考、实操等方式进行，测验内容、测验方式和评分标准由任课教师确定，并在课前告知学生。

（五）课堂表现测评

1.课堂表现的测评方式和评分标准由任课教师确定，原则上课堂笔记成绩占课堂表现测评成绩的权重不低于30%，课堂表现主要包含课堂笔记和学生参加课堂互动回答课堂提问等方面。

2.任课教师利用蓝墨云平台进行课堂表现测评的，须确保测评结果的客观公正。

（六）作业测评

详见学院作业管理办法

（七）期中测评

1.本科专业教学计划中 4 个学分及以上的课程须进行期中测评，期中测评成绩在平时成绩中的占比不少于 20%。

2.期中测评时间不少于 1 学时。

3.学院根据课程进度自行安排，测评方式及测评计划报教务处备案。

（八）课内实验（实训）测评

课内实验（实训）测评按照《实践课程测评管理办法》中的实验（实训）测评的标准进行

三、平时成绩管理

1.任课教师须在第一次上课时向学生公布该门课程成绩考核办法，包括平时测评构成、平时成绩占总成绩的比例、考勤、预习、讨论、课堂表现等测评的方法和标准等。

2.蓝墨云平台应用的重点是课前推送教学资源和学生预习测试，随堂测试、课后讨论和答疑、平时成绩管理等。

3.平时成绩测评要客观、准确，评分要有详实记载。平时测评成绩若无原始记载，则视为没有进行平时测评或测评成绩无依据，按教学事故有关规定处理。

4.任课教师应在课程期末考试前一周将学生平时成绩录入教务处学生成绩管理系统，利用蓝墨云平台或其它形式公告学生平时测评成绩。

5.平时成绩记载表（附件）应放入试卷册中归档保存。

6.若学生对平时成绩有异议，应在开学后一周内向所在学院提出书面核查申请，经所在学院教学院长和开课学院教学院长审批后，由学院教学秘书与对口学院教学督导进行查证。若查证确有问题应给予更正，复查结果由教学秘书在一周内反馈给学生。

    7.系（课部）根据课程教学改革情况，需要调整平时成绩占课程总评成绩比例的，可由任课教师或系（课部）提出，经学院批准、报教务处备案后执行。