建筑学专业开设于2002 年，迄今已有20余年历史，该专业2007 年完成服务于地方经济的专业建设目标，2013 年完成产教融合的专业建设目标，2018 年开展面向“新工科” 的智慧型信息化专业建设，并通过教育部本科合格评估，2021年专业核心课程《乡村民居保护和改造社会实践课程》被遴选为省级一流本科课程，2021年专业立项为湖北省一流本科专业建设点。

一、专业定位

培养适应社会经济发展需求，通识素质过硬、专业素质扎实、创新素质突出，

德、智、体、美、劳全面发展，能从事建筑设计、策划、管理工作的高素质应用型 专门人才。

二、专业师资队伍

本专业拥有一支“名师引领”的“双师双能型”师资团队，现有专任教师 15 人，其中博士 4 人，硕士以上学历占比 87.5%；“双师双能型”占比 70.8%；副高以上职称占比 45.8%，40 岁以下占比 66.7%。

三、专业教学条件

学院建有建筑模型实验室、建筑材料实验室、工程力学实验室、土力学实验室、桥梁动荷实验室、工程结构实验室、工程结构无损检测实验室、工程测量实训室、建筑物理实验室、工程管理（沙盘）综合实训室、建筑绘图实训室、建筑工程 BIM实训室、建筑结构模型实验室、工程管理（装配式建筑）实训室、无人机低空遥感实验室等15个实验室，32个实训场所，拥有大型仪器设备数十台套。其中为建筑学专业提供服务的建筑模型实验室是我中心最具特色的创新型实验室。

四、专业特色优势

1.高素质应用型建筑设计人才培养模式

对标“新工科”，结合地方经济发展对建筑业人才的需求，把握地方性应用型 专业定位，以学生可持续发展为前提，以培养学生实践创新能力为出发点，以具备智慧建造应用能力的“能用、管用、实用、耐用”创新人才为目标，制定以成果为导向的人才培养方案。

2.智慧信息化的建筑学专业课程体系

⑴ 以“新理念、新模式、新质量、新方法、新内容”为核心的课程体系建设， 深化智慧校园环境下的建筑学专业教学方式、内容改革；

⑵ 以学生为中心，以行业需求为导向，重视基础课程，突出主干课程；

⑶ 紧跟建筑业发展，将绿色建筑、生态建筑、智能建筑、BIM 技术、装配式建 筑等纳入课程体系，形成大数据教学评价背景下的建筑学专业智慧化、信息化、技 能化的课程体系。

3.打造了建筑学专业“金课群”

（1）六大课程群模块：专业基础课程群：制图与识图—建筑软件应用—建筑施工图；建筑设计课程群：建筑设计基本理论—建筑设计—法律法规；专业修养课程群： 建筑史—建筑手绘—建筑赏析；技术与前沿板块：建材与构造—智能建造—建筑 BIM；社会实践课程群：建筑写生——古建筑测绘——现代建筑参观考察，专业认证和考研课程群。

（2）依托省级教改项目，形成特色“金课群”：

以省级一流课程和省级精品课带动课程群建设，全面提升课程建设质量，形成 建筑设计、BIM 应用、建筑施工技术等多个特色“金课群”。

（3）引进教育部基地平台建设项目：

① 智能检测实践基地；

② 建筑智能化多功能实训中心；

③ VR/AR 实验中心；

④ 虚拟现实实践平台建设与应用等。

4.深度产教融合搭建创新创业实践平台

形成“思政先进—专业夯实—实践创新—创业孵化”教育体系，使校企共同参与人才培养的全过程；搭建创新创业实践平台，建设创业孵化基地和专业化创客空间；组织开展创新创业赛事活动。实现专业建设、人才培养方案、课程考核、教材选用、实习基地、师资，科研、学生就业等八方面“共育、共建、共享、共赢”。